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O que assustou a criança. Como ajudar seu filho a superar os medos?

Para parafrasear uma frase bem conhecida, podemos dizer que "Medo para todas as idades". Lembrem-se jovens. Não é imaginado em um quarto escuro um monstro assustador? Como você pôde seguramente sozinho esperar o vento e a chuva? Quando uma criança tem medo de coisas específicas (ou fabulosas), e nos conta sobre isso, acreditamos que esse jogo de sua imaginação exagere fantasias. Tente entender se é assim e como ensinar as crianças a lidar com os medos.

O que assustou a criança. Como ajudar seu filho a superar os medos?Útil se temores para uma pessoa?

Na psicologia há uma definição de "medo". É a emoção negativa que surge por causa de perigos imaginários ou reais. O corpo lembra os medos, assim como o sofrimento e a dor física, mas, como regra, o medo é sentido com mais intensidade.

O poder do medo e as experiências resultantes são muito diferentes nos adultos e nas crianças. Portanto, distinga entre um medo de algo, medo, medo, horror. Por conseguinte, o comportamento humano muda de acordo com o grau de experiência: alguns deles querem fugir, alguém se torna agressivo e protegido, por outro lado, alguém se torna um estado de torpor.

Certos tipos de medos por muitos milênios ajudaram e continuam a ajudar a pessoa a permanecer viva. E não há exagero! Sim, às vezes o medo salva nossas vidas. Temos medo de altura, por isso não corro o risco de ficar no parapeito da janela na janela aberta. Temos medo de profundidade, por isso não se apresse em nadar para as bóias. Temos medo, desconfio de estranhos, então tente não andar por becos sem precedentes no escuro.

Diferentes tipos de medos em uma criança.

Os adultos, geralmente, mais rápidos, compreendem o que temem e lidam mais com os medos. As crianças podem ser muito mais difíceis de descrever o medo. Mas cuidar de pais atentos, observando o comportamento de mudança da criança, pode facilmente definir que tem medo da criança.

Existe mesmo um desenvolvimento de cadeia temporária de diferentes tipos de medos em crianças. Presumivelmente, nas crianças há um medo de ser abandonado, o que acontece quando as crianças costumam acordar à noite para não comer e verificar se a mãe está próxima, sentir o calor do corpo. Na idade de 7-8 meses, os bebês têm medo de estranhos. 2-3 anos - a sala apagada, a escuridão e os cantos escuros, ruídos altos, animais.

Mas o medo da escuridão e da solidão, em pré-escolares, é o medo da morte. Sim, por quatro anos, quando o menino descobre de onde vêm os bebês, ele também pergunta de onde os “deixam” pacientes e idosos. Talvez em sua família tenha experimentado a morte de um ente querido. Talvez o garoto tenha ficado chocado com a perda de um animal de estimação. É realmente difícil para uma pessoa pequena questionar o que é a morte. Portanto, os adultos precisam pensar com antecedência no que dizer à criança sobre esse assunto. Tente ser muito honesto, diga palavras simples e justifique sua história com exemplos concretos (as plantas murcham, o cão não será capaz de correr). A criança ainda não entende muito, mas, de qualquer forma, descobre que a vida é a coisa mais preciosa que ela tem.

Pais, sem sequer perceber, você pode "inocular" as crianças temem qualquer coisa. Um exemplo simples. Mãe, que viu o sapo vivo habitual nas mãos de uma criança (é claro, na opinião dela, este é o animal mais horrível do mundo), com nojo e agarra-a com percebe que o rosto está gritando: “Que pesadelo! Venha agora! E nunca toque nessa abominação! ”Embora a verdadeira razão“ por que não ”não esteja especificada, e a criança desenvolva hostilidade e medo ao sapo somente porque a mãe, a pessoa mais próxima de mim, não gosta dessa criatura, e certamente diz o quão ruim é fui.

Há um provérbio maravilhoso: "O medo tem olhos grandes". Claro, use-o em um sentido figurado ao falar sobre algo perigoso, quase insuperável, mas tudo é muito mais simples e é resolvido simplesmente.

Porque muitas vezes os medos das pessoas são realmente grandes (grandes, grandes olhos), e o homem é um enorme esforço de vontade para superá-los. E isso leva muito tempo. Os psicólogos sabem que muitos bons conselhos para pais e filhos aprenderam a superar medos.

Convide uma criança a “reviver” o medo na figura. Provavelmente, o bebê não terá uma imagem específica, mas as cores usadas pela criança ao desenhar, você pode ver o que exatamente está incomodando o bebê. Então é desejável mostrar o desenho ao psicólogo para aconselhar sobre como derrotar esse medo.

Tente jogar "com medo". Pense em um conto de fadas em que o personagem principal seja o garoto ou seu brinquedo favorito. E reproduza cenas onde o medo surge e o herói supera com sucesso.

Bem, tente “andar às cegas” para crianças que temem o escuro. Você precisa ter uma criança com os olhos vendados (use um curativo de cachecol) e os adultos ou as crianças mais velhas ajudaram a passar pela sala ou pela casa para testar independentemente todos os itens e "Cantos".

Tente fazer com que a fantasia da criança "trabalhe com a noção de" o bem-estar, ou talismã, talismã, que ajudará a derrotar o monstro do mal. Lembre-se que teme todas as crianças, não apenas os grandes sonhadores.

Veja com o desenho animado infantil “não assustador”. É um conto de advertência sobre as aventuras de dois irmãos que noite escura foram em busca de um lindo buquê de flores para a mãe.

Mais importante ainda - não anexar a criança o apelido "O covarde". Nós, adultos, muitas vezes nos tornamos a causa raiz do desenvolvimento dos medos das crianças, e depois nos perguntamos por que assustou o bebê dormir em um quarto escuro, para ficar até por um curto período em que um começou a gaguejar ou estremecer. O fato de as crianças serem incrivelmente intimamente entrelaçadas com a realidade e irreal. Por exemplo, quando lemos histórias para crianças, de conteúdo violento, com caráter negativo, a criança impressionável se reflete na percepção do mundo. Ele começa a perceber os personagens de contos de fadas como seres reais. Portanto, os pais devem observar cuidadosamente quais histórias devem ser lidas para as crianças, “filtrar” os desenhos animados, os programas de TV que as crianças podem ver.

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